|
|
| عنوان
(عنوانها): |
بررسي صلاحيت هاي حرفه اي تسهيلگري كارگزاران ترويج كشاورزي
|
| نویسنده
(نویسنده ها): |
شريفي، مهنوش |
| همکاران: |
ايرواني، هوشنگ (مشاور علمی)
حسيني، سيدمحمود (راهنمای پایان نامه) |
| گرایش: |
دانشگاه تهران . دانشكده كشاورزي . گروه ترويج وآموزش كشاورزي . رشته ترويج كشاورزي |
| مقطع
تحصیلی: |
کارشناسی ارشد |
| تاریخ
دفاع: |
1386 |
| برساخت: |
165 ص.:
نمودار |
| زبان
اثر: |
فارسی |
| نوع پایان
نامه: |
|
| شماره
ثبت: |
3188 |
| شماره
بازیابی: |
3188 |
| محلهای
نگه داری: |
- كتابخانه مركزي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي (ثبت: 3188 بازیابی: 3188)
- كتابخانه مركزي -تالار اطلاع رساني (ثبت: 35676) |
|
نمایه ها: |
صلاحيت شغلي / ترويج كشاورزي / مروجان كشاورزي
Occupational qualification / Agricultural extension / Agricultural extension workers |
| چکیده
(فارسی): |
تسهيلگري يكي از كاركردهاي عمده ترويج محسوب ميشود. در اين راستا تحقيق حاضر با هدف اصلي بررسي صلاحيتهاي حرفهاي تسهيلگري كارگزاران ترويج كشاورزي كشور انجام شده است. از جنبه روششناسي، اين تحقيق بر مبناي راهبرد پيمايش به انجام رسيده است. جامعه آماري تحقيق حاضر شامل كليه كارگزاران ترويج كشاورزي كشور بوده كه بر اساس طبقهبندي وزارت جهاد كشاورزي و با استفاده از نمونهگيري تصادفي با انتساب متناسب حجم نمونه 232 نفر تعيين گرديد. براي جمع آوري دادههاي مورد نياز از ابزار پرسشنامه كه پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ تأييد گرديد استفاده شد و دادههاي گردآوريشده از طريق نرم افزارSPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. در بخش توصيفي از ميانگين، فراواني، انحراف معيار، نما، وغيره استفاده شده است. يافتههاي تحقيق حاكي از آن است كه ميزان صلاحيت تسهيلگري نزديك به 80 درصد پاسخگويان در حد متوسط و پايين است. ضرايب همبستگي محاسبه شده، رابطه مثبت و معنيداري بين متغير "برخورداري از صلاحيت تسهيلگري" و متغيرهاي سابقه خدمت، تجربه پاسخگويان، همكاري پاسخگويان در طرحهاي تحقيقي _ ترويجي، نگرش تسهيلگرانه، عضويت پاسخگويان در تعاونيها،گذراندن دوره آموزشي در زمينه تسيهلگري، مشاركت پاسخگويان در گردهماييهاي ترويجي، تجربه پاسخگويان در برگزاري كلاس آموزشي را نشان ميدهد. نتايج حاصل از مقايسه ميانگينها با استفاده از آزمون t نشان داد كه تفاوت معنيداري بين ميزان صلاحيت تسهيلگري پاسخگويان بر حسب رشته تحصيلي، بومي و غير بومي بودن، گذراندن دورههاي آموزشي در زمينه تسهيلگري، تجربه فعاليت به عنوان تسهيلگر وجود دارد. آزمون مقايساتF نيز تفاوت معنيداري بين صلاحيت تسهيلگري پاسخگويان بر اساس واحد محل خدمت و بر حسب سطح تحصيلات (در سطح معنيداري يك درصد) نشان داد. يافتههاي حاصل از تحليل رگرسيوني چندگانه نشان ميدهد كه پنج متغير نگرش تسهيلگرانه، گذراندن دوره آموزشي تسهيلگري، مشاركت در طرحهاي تحقيقي- ترويجي، سابقه خدمت و سابقه عضويت در تعاونيها و تشكلها حدود 50 درصد تغييرات متغير وابسته را تبيين ميكنند. نتايج تحليل مسير نشاندهنده تأثير مستقيم و غيرمستقيم متغيرهاي مستقل شامل نگرش تسهيلگرانه، مشاركت در طرحهاي تحقيقي- ترويجي، گذراندن دوره آموزشي تسهيلگري، سابقه عضويت در تعاونيها و تشكلها و سابقه خدمت بوده است. نتايج حاصل از تحليل عاملي صلاحيتهاي تسهيلگري نشان داد شش عامل شايستگيهاي فردي، صلاحيتهاي كار گروهي و مشاركتي،صلاحيتهاي چندرشتهاي،مديريتي،شناخت محيط پيرامون،روششناسي و تكنيك در مجموع 78 درصد وايانس كل را تبيين نمودند. تحليل عاملي زمينهها و شرايط پرداختن به تسهيلگري دو عامل زمينهسازي مشاركت كنشگران توسعه و ملزومات حرفهاي تسهيلگري را نشان داده كه مجموعاً 82 درصد واريانس كل را تبيين ميكنند. |
| چکیده
(انگلیسی): |
Facilitation seems as main function of extension. This research was conducted to study of professional facilitation competencies of extension practitioners in Iran. The statistical population of the study consisted of 2961 extension practitioners working in different provincial extension departments of ministry of Jihad-E- Agriculture. Using Cochran's formula, 232 extension practitioners were selected as sample using Proportionate Stratified-randomization method. Methodologically, this research was done based on survey strategy. The validity of questionnaire as research instrument was confirmed based on opinions of extension experts, especially experienced extension facilitators. Cronbach's alpha computed to measure reliability of the different parts of questionnaire. The data was analysis with SPSS software. Appropriate Descriptive statistics, such as mode, mean, variance, standard deviation was used for data description. The findings revealed that the measure of competencies of facilitation of most of respondents (80%) were medium and low relatively. Calculated correlation coefficients indicated that there was significant positive correlation between having competencies of facilitation and job record, participation in research-extension projects, facilitative attitude, and membership in cooperatives, taking course in facilitation field, participation in extension forums, record of being extension educator, and experience as facilitator. The result of compare mean with T-test indicated that there was significant difference between measures of competencies of facilitation of respondents based field major, being native, taking course in facilitation field, experience as facilitator. According to ANOVA(F-test), there was significant difference between measures of competencies of facilitation of respondents based organization unit and level of education. The result of the multivariate regression indicated that 50% of dependent variable variance explained by the five independents variables that involved in linear equation, including: facilitative attitude, taking course in facilitation field, participation in research-extension projects, record of membership in cooperatives. The path analysis indicated that the independent variables have direct and indirect effects on measure of competencies of facilitation. According to factor analyzing, the competencies of facilitation were loaded in 6 extracted factors that totally explained 78% of the whole variance of analyzed competencies. Also, explanatory factor analysis of the contexts and conditions of facilitation, extracted two principal components that totally explained 82% variances of analyzed variables. |
| ذخیره: |
فایل 15 صفحه اول،
فایل تمام صفحه ها |
|
|
|
|
|
|
|
|
|