|
|
| عنوان
(عنوانها): |
بررسي سازوكارهاي تقويت كاركرد آموزش عالي كشاورزي در نظام ترويج كشاورزي ايران
|
| نویسنده
(نویسنده ها): |
غلامرضايي، سعيد |
| همکاران: |
اسدي، علي (راهنمای پایان نامه)
حسيني، سيدمحمود (مشاور علمی)
موحدمحمدي، سيدحميد (راهنمای پایان نامه) |
| گرایش: |
دانشگاه تهران . دانشكده كشاورزي . گروه ترويج وآموزش كشاورزي |
| مقطع
تحصیلی: |
دکتری تخصصی |
| تاریخ
دفاع: |
1385 |
| برساخت: |
ز.309 ص.:
تصویر ، نمودار |
| زبان
اثر: |
فارسی |
| نوع پایان
نامه: |
|
| شماره
ثبت: |
2805 |
| شماره
بازیابی: |
2805 |
| محلهای
نگه داری: |
- كتابخانه مركزي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي (ثبت: 2805 بازیابی: 2805)
- كتابخانه مركزي -تالار اطلاع رساني (ثبت: 34209) |
|
نمایه ها: |
توسعه كشاورزي / ساز و كار / ترويج كشاورزي / آموزش كشاورزي / آموزش عالي / ايران
Agricultual development / Mechanism / Agricultural extension / Agricultural education / Higher education / Iran |
| چکیده
(فارسی): |
در روند توسعه روستايي و كشاورزي، مشاركت و همكاري نهادهاي تشكيل دهنده نظام دانش و اطلاعات كشاورزي، يعني موسسات پژوهشي، آموزشي و ترويجي، مورد تاكيد و توجه صاحبان امر و نيز موسسات دستاندركار امر توسعه روستايي و كشاورزي، قرار دارد. در اين زمينه، دانشگاهها به واسطه دارا بودن نقشهاي چندگانه دراين نظام، داراي جايگاه ويژهاي ميباشند. اين موسسات، داراي سه كاركرد اصلي آموزش، پژوهش و خدمات برونرساني ميباشند. در اين بين، كاركرد سوم آنها، مشتمل بر سه حيطه آموزش، پژوهش و نيز مشاوره به كليه افراد يا سازمانهاي خارج از محيط دانشگاهي از جمله مخاطبان ترويج ميباشد. در اين بين، متاسفانه در ايران، ضمن كمتوجهي به كاركردهاي آموزشي و پژوهشي، به كاركرد سوم، توجهي جدي و سامانمند، نشده است. به همين دليل، اين پژوهش با هدف شناسايي و تحليل سازوكارهاي تقويت كاركرد خدمات برونرسانيدانشگاهي، جهت مشاركت اين موسسات در عرصه فعاليتهاي ترويج كشاورزي انجام گرفت. اين پژوهش از نوع اكتشافي بوده و از پارادايم تركيبي، بهره گرفته است كه در بخش كمي بر مبناي پيمايش پرسشنامهاي و در بخش كيفي، نيز از تكنيك مصاحبه، بهره گرفته شده است. جامعه آماري آن، شامل سه گروه اعضاي هيات علمي ترويجي و غيرترويجي موسسات آموزش عالي كشاورزي دولتي و نيز كارشناسان و مسولان معاونت ترويج و نظام بهرهبرداري وزارت جهاد كشاورزي بوده است. روش نمونهگيري به تفكيك هرگروه به صورت چند مرحلهاي و از نمونهگيري طبقهاي تصادفي متناسب، استفاده شده است كه در مورد اعضاي هيات علمي ترويجي، سرشماري انجام گرفت. حجم نمونه براساس واريانس اوليه و فرمول كوكران 120 نفر عضو هيات علمي غيرترويجي كشاورزي و 145 نفر كارشناس معاونت ترويج و نظام بهره برداري، برآورد گرديد. پايايي بخشهاي مختلف پرسشنامههاي مزبور برپايه دامنهاي قابل قبول از آلفاي كرونباخ بدست آمد (74/0 تا 96/0). پس از تكميل پرسشنامهها و گردآوري دادهها از نرم افزارهاي آماري SPSS 11.5 وExcel بهره گرفته شد. دادهها از طريق آمارههاي توصيفي مناسب نظير ميانگين، انحراف معيار و ضريب تغييرات و نيز روشهاي تحليل آماري مناسب، همانند مقايسه ميانگينها، تحليل واريانس و تحليل عاملي، مورد پردازش قرار گرفتهاند. نتايج مربوط به تحليل عاملي سازوكارهاي مشاركت دانشگاه در عرصه ترويج به استخراج پنج عامل تحت عنوانهاي سياستهاي حمايتي، خدمات آموزشي ترويجي، خدمات پژوهشي، خدمات مشاورهاي و فني و نيز توسعه نهادي 39/72% كل واريانس و همچنين، نتايج مربوط به تحليل عاملي مسايل پيشاروي مشاركت دانشگاه در عرصه ترويج به استخراج پنج دسته مسايل به ترتيب اجتماعي، فرهنگي- سياستي، نهادي، حرفهاي و نيز همكاري بين بخشي توانستند 42/64% كل واريانس را تبيين كنند. بر پايه يافتههاي حاصل از اين پژوهش، پيشنهادهايي براي تقويت مشاركت دانشگاه در عرصه ترويج كشاورزي از طريق كاربست سازوكارهاي مناسب، ارايه شده است. در اين ارتباط، جهت پياده سازي سازوكارهاي مناسب، اقداماتي چون آگاهانيدن و اطلاع رساني علمي مسوولان امر، رايزني، تشكيل كميته مشترك، برگزاري نشستهاي توجيهي با كارشناسان و مسوولان استاني و نيز اعضاي هيات علمي، تدوين و اجراي طرحهاي پيشآهنگ، ارزشيابي و اصلاح طرح و سپس نهادينه سازي سازوكارها، پيشنهاد ميگردد. |
| چکیده
(انگلیسی): |
Agricultural universities have axial role in the Agricultural Knowledge and information system (AKIS) along with well-known functions, including teaching, research and services. Unfortunately in Iran the third function which means University Outreach Services, have not positive impact on agricultural extension system. Regarding to this problem, this research was carried out aim to identification and analysis of the mechanisms of strengthening participation and integration of agricultural universities in rural and agricultural extension affairs. This research was conducted based on survey strategy. Thus, data were gathered by questionnaire as research tool. In this research was used the interview technique, too. Statistics population was including three groups; agricultural university faculties, extensional university faculties and experts of Extension and production System Deputy of Jehad-e-Agriculture Ministry. Sample size for university faculties group was 120 persons and for second group were 145 persons. Extensional university faculties were enamors. Data were analyzed by SPSS 11.5 and Excel and the main technique was used the "R-type factor analysis". Research results were indicated the extraction of five factors, as underlying components of analyzed mechanisms. Extracted factors were explained %72.39 the variances of analyzed mechanisms, totally. These factors were extracted and labeled, as Supportive Policies, Extension Education Services, Research Services, Technical and Advisory Services, and Institutional Development. Research result of factor analysis of problems were indicated and extracted of five category including, Social, Cultural & Policy, Institutional, Professional and Collaboration were explained %64/42 the variances of analyzed problems. According to research findings, for the implementing of favored mechanisms required to activities including inform of responsible, advisoring, set up a joint committee including staff experts of both ministries, Orientation session for personnel, formulating and executing the pilot plans, evaluation of plans and then institutionalizing of these mechanisms, were recommended. |
| ذخیره: |
فایل 15 صفحه اول،
فایل تمام صفحه ها |
|
|
|
|
|
|
|
|
|