|
|
| عنوان
(عنوانها): |
رابطه ي متغيرهاي فردي و فرهنگي با نگرش نسبت به استفاده از رايانه در بين دانشجويان دوره كارشناسي دانشگاه تهران
|
| نویسنده
(نویسنده ها): |
اماني ساري بگلو، جواد |
| همکاران: |
اژه اي، جواد (مشاور علمی)
غلامعلي لواساني، مسعود (راهنمای پایان نامه) |
| گرایش: |
دانشگاه تهران . دانشكده روانشناسي وعلوم تربيتي . گروه روانشناسي تربيتي و مشاوره . روانشناسي تربيتي |
| مقطع
تحصیلی: |
کارشناسی ارشد |
| تاریخ
دفاع: |
1388/11/19 |
| برساخت: |
ز,102 ص.:
جدول ، نمودار |
| زبان
اثر: |
فارسی |
| نوع پایان
نامه: |
کاربردی |
| شماره
ثبت: |
1484ع |
| شماره
بازیابی: |
1484ع |
| محلهای
نگه داری: |
- كتابخانه دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي (ثبت: 1484ع بازیابی: 1484ع)
- كتابخانه مركزي -تالار اطلاع رساني (ثبت: 43686) |
|
نمایه ها: |
ارزش هاي فرهنگي / رايانه / نگرش / نوآوري هاي فناورانه / فناوري اطلاعات / ويژگي هاي فردي
Cultural values / Computer / Attitudes / Technological innovations / Information technology / Individual characteristics |
| چکیده
(فارسی): |
پژوهش حاضر، با استفاده از الگويابي معادلات ساختاري در پي وارسي رابطه ميان ارزش هاي فرهنگي (مردانگي/ زنانگي، ابهام گريزي، فردگرايي/ جمع گرايي و فاصله قدرت) و نگرش نسبت به استفاده از رايانه با توجه به نقش واسطه اي تمايل به نوآوري در زمينه فناوري اطلاعات (IT)، سودمندي و سهولت استفاده ادراك شده است. 381 دانشجوي دوره كارشناسي دانشگاه تهران به صورت روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب و به پرسشنامه اي متشكل از خرده مقياس هاي نگرش نسبت به استفاده از رايانه (آگروال و پراساد، 1999)؛ سودمندي و سهولت استفاده ادراك شده (ديويس ،1989)؛ تمايل به نوآوري در زمينه IT (آگروال و پراساد، 1998)؛ فردگرايي/ جمع گرايي؛ فاصله قدرت و ابهام گريزي (اسرايت و كاراهانا، 2006) و مردانگي/ زنانگي (اسرايت، 2000) پاسخ دادند. براي تجزيه و تحليل داده ها از الگويابي معادلات ساختاري بر اساس روش حداقل مجذورات جزئي(PLS) استفاده شد. يافته ها نشان دادند كه تمايل به نوآوري در زمينه IT، سودمندي و سهولت استفاده ادراك شده نقش واسطه اي را در رابطه ميان فردگرايي/ جمع گرايي، ابهام گريزي، فاصله قدرت و نگرش نسبت به استفاده از رايانه دارند: فردگرايي/ جمع گرايي از طريق تمايل به نوآوري در زمينه IT، سودمندي و سهولت استفاده ادراك شده اثر غير مستقيم و مثبت بر نگرش نسبت به استفاده از رايانه دارد. ابهام گريزي و فاصله قدرت نيز از طريق تمايل به نوآوري در زمينه IT، سودمندي و سهولت استفاده ادراك شده اثر غير مستقيم و منفي بر نگرش نسبت به استفاده از رايانه دارند. در نهايت مدل آزمون شده 1/29 درصد از تغييرات نگرش نسبت به استفاده از رايانه را پيش بيني كرد. |
| چکیده
(انگلیسی): |
The current study aimed at structural equation modeling of the relationships between cultural values (masculinity/ femininity, uncertainty avoidance, individualism/ collectivism, power distance) and Attitude toward computer use, with regard to the mediational effects of personal innovativeness in information technology, perceived usefulness and ease of use. 381 Undergeraduate students of Tehran University where selected with clustering sampling method in two steps and answered a questionnaire comprising of the following subscales: Attitude toward computer use (Agarwal & Prasad, 1999); perceived usefulness and ease of use (Davis, 1989); personal innovativeness in Domain of IT (Agarwal & Prasad, 1998); individualism/collectivism, uncertainty avoidance, and power distance (Srite & Karahanna, 2006) and masculinity/ femininity (srite, 2000).Structural equation modeling with Partial least squares method was used for data analysis. Findings showed personal innovativeness in IT, percieved usefulness and ease of use had a mediational role in the relationships between uncertainty avoidance, individualism/ collectivism, power distance, and attitude toward computer use: individualism/ collectivism exerted an indirect positive influence on attitude toward computer use through personal innovativeness in IT, perceived usefulness and perceived ease of use. In addition, uncertainty avoidance and power distance had an indirect negative influence on attitude toward computer use through personal innovativeness in IT, perceived ease of use and percieved usefulness. Finally the tested model predicted 29/1 % of variance in attitude toward computer use. |
| ذخیره: |
فایل 15 صفحه اول،
فایل تمام صفحه ها |
|
|
|
|
|
|
|
|
|